The Importance of Perspective in Parent-Child Interpretations of Family Communication Patterns.

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Autor/in	Austin, Erica Weintraub
Titel	The Importance of Perspective in Parent-Child Interpretations of Family Communication Patterns.
Quelle	In: Journalism Quarterly, 70 (1993) 3, S.558-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0196-3031
Schlagwörter	Communication Research; Elementary Education; Family Communication; Higher Education; Mass Media Effects; Mass Media Use; Parent Child Relationship; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Elementarunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mediennutzung; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Frühe Kindheit
Abstract	Claims that involvement is more salient than other aspects of family communication for children, and that age-related changes in communication perceptions may reflect differences in what is relevant or salient about family communication for children as they mature. Discusses implications for the study of mass communication uses and effects. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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